Unified Science and Teacher's Conceptual Level.

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Autor/inn/en	Heikkinen, Michael W.; Armstrong, Terry
Titel	Unified Science and Teacher's Conceptual Level.
Quelle	78 (1978) 6, S.513-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Conceptual Schemes; Curriculum; Elementary Secondary Education; Integrated Curriculum; Models; Science Education; Science Teachers; Unified Studies Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Analogiemodell; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Kombinationsstudiengang
Abstract	Presents the conceptual levels theory of Hunt and his associates. Indicates how it can be used as a means to develop a theoretical framework from which the validity of unified science curricula can be examined. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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